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L'évolutionnisme a suscité entre 1870 et 1914 un nouveau regard sur l'enfant et a permis de construire à la fois une « psychologie de ll'enfant » et une pédagogie autour d'une « science de l'enfant ». Au-delà d'une étude transversale passionnant[...]Article
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L’essor de la télévision et des médias et le statut qu’ils ont acquis au sein de l’espace familial et auprès des enfants modifient considérablement les conditions de socialisation et de subjectivation de l’individu. Dans ce Temps d’arrêt, Domini[...]Livre
Bernard Bourgeois, Auteur ; Jacqueline Costa-Lascoux, Auteur ; Bahram Elahi, Auteur ; Jean Houssaye, Auteur ; Blandine Kriegel, Auteur ; Claude Mollard, Auteur ; Élisabeth Morin, Auteur ; Dominique Ottavi, Auteur ; Aline Peignault, Auteur ; Jean-Charles Pettier, Auteur ; Reine-Marie Saugey, Auteur ; Lydie Villemard, Auteur ; James Wimberley, Auteur ; Laurent Wirth, Auteur | Paris, Montréal : L'Harmattan | Éthique en contextes | 2015Une école plus éthique ? Qui s'en plaindrait ? Mais l'accord sur le mot ne reflète aucun consensus sur les moyens et la finalité de l'apprentissage de l'éthique:S'agit-il d'un mode de régulation sociale, un recours efficace face aux manquements[...]Article
Pour les évolutionnistes du 19e siècle, la pédagogie devait favoriser le développement naturel de l’enfant, étape par étape. Ce courant scientifique pionnier prônait une rénovation de la pédagogie et la promotion des méthodes actives.Livre
L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les instit[...]Article
Dans la seconde moitié du 20e siècle, Jean Piaget devient le grand psychologue de l’enfant, grâce à sa formulation des stades de développement de l’intelligence. Même si celle-ci est aujourd’hui invalidée par les recherches récentes, il reste ce[...]Article
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Martine Fournier, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Michel Huteau, Auteur ; Sarah Chiche, Auteur ; Dominique Ottavi, Auteur ; Annick Ohayon, Auteur ; Jacques Lecomte, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; Drina Candilis-Huisman, Auteur ; Arlette Streri, Auteur ; Britt-Mari Barth, Auteur ; Marc Olano, Auteur ; Romina Rinaldi, Auteur ; Héloïse Junier, Auteur ; Hugo Albandea, Auteur |Ces grand «dossier» traite essentiellement sur la psychologie de l'enfant. Divers psychologues en parlent. Les sujets traités sont : psychologie de l'enfant, intelligence de l'enfant,comportement de l'enfant, attachement,... et bien d'autresLivre
Qu’est-ce qu’apprendre ? cette question évoque immédiatement l’éducation et la pédagogie, leurs problèmes, leurs solutions. Cependant, apprendre est caractéristique de l’humanité et ne concerne pas que la jeunesse. Dans notre civilisation, le d[...]
