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Programme de perfectionnement professionnel personnalisé conçu par des orthophonistes pour augmenter l’utilisation de stratégies soutenant l’apprentissage du vocabulaire auprès d’enfants d’âge préscolaire issus de milieux défavorisés sur le plan socio- économique : une étude de cas multiples

Lauren Houben ; Caroline Bouchard ; Marie Geurten ; Edith Kouba-Hreich ; Christelle Maillart |

Dans Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) (Vol. 49, n°1)

L’objectif de la présente étude était d’évaluer l’efficacité d’un programme de perfectionnement professionnel conçu par des orthophonistes pour augmenter l’utilisation de stratégies soutenant l’apprentissage du vocabulaire chez des enseignants e[...]

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