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Travail de fin d'études

Comment l’enseignant de français et l’acteur d’un pôle territorial collaborent pour favoriser les apprentissages des élèves à besoins spécifiques ?

Marine Vroonhove ; Elise Barbier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024

Ce travail de fin d’études tend à comprendre la collaboration entretenue entre un enseignant de français et un acteur de pôle territorial. À travers des entrevues semi-directives, les pratiques collaboratives sont interrogées et mises en évidenc[...]

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