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Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de la séquence est de découvrir des pistes de solutions à notre échelle pour lutter contre les conséquences négatives de l'industrie textile : la règle des 5 R.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |Cette séquence pédagogique a pour objectif de réfléchir à notre identité personnelle. Repérer nos multiples groupes d'appartenances. Comprendre nos sentiments d'appartenances (qui se construisent par le partage avec d'autres d'une même réalité, [...]Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de faire prendre conscience des impacts de l'industrie textile sur l'environnement: sur les êtres humains, l'air , l'eau, la faune et le flore, le climat, le sol ainsi que les interactions entre tous ces facteurs.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de la séquence est de comprendre que les réfugiés ne se déplacent pas en priorité vers les pays riches mais dans les pays voisins. Faire un lien entrer l'inégale répartition des richesses, la responsabilité différenciée face au réchau[...]Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de connaître une série de chiffres clefs sur les impacts sociaux et environnementaux de l'industrie textile, mais aussi une série de solutions. Sensibiliser d'autres élèves grâce à sa cocotte.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de retracer le chemin de fabrication du jeans. Calculer le nombre de kilomètres nécessaires à sa fabrication.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de comprendre et retracer le trajet d'un smartphone, de la mine au magasin, jusqu'à la poubelle.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de montrer que les grandes entreprises sont de véritables puissances économiques (comparées à certains états). Elles ont donc les moyens d'améliorer leurs pratiques.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de la séquence est d'introduire en classe la hématique du travail décent et l'importance de la solidarité.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est d'amener des éléments de l'histoire coloniale commune à la Belgique et au Congo. Mettre en évidence l'eurocentrisme présent dans de nombreuses narrations de l'histoire. Mettre en évidence le fait que l'histoire d[...]Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de prendre conscience de l'impact de la pub sur nos esprits. Agir pour dénoncer les impacts sociaux et environnementaux vus précédemment.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de mettre en questionnement la notion d'identité administrative et personnelle. Mettre en évidence le fait que nous sommes tou.te.s différent.e.s mais aussi tou.te.s semblables.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de résumé une série d'éléments abordés lors des activités précédente. S'assurer de la compréhension du contenu par les élèves.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |L'objectif de cette séquence est de discuter autour de la notion de frontière sur base de la chanson de Tiken Jah Fakoly.Article
Maxime Ronveaux, Auteur |Comment les dégradations de l'environnement et les migrations internationales sont-elles interdépendantes? Ce numéro de Monde en classe met en lumière le lien qui existe entre ces deux enjeux mondiaux en se penchant sur la figure riche et comple[...]
