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Développement des fonctions exécutives après une lésion cérébrale acquise pendant l’enfance : illustration des aspects cliniques et méthodologiques à travers deux cas

Jeanne Roche ; Mathilde Chevignard ; C. Huon ; Laure Blanvillain ; Marion Picot ; Marie Séché |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.32 t.4, n°167, Septembre 2020)

Les lésions cérébrales acquises survenant dans l'enfance sont responsables de troubles des fonctions dysexécutives (FE). Les enjeux liés à l'évaluation de ces processus sont illustrés à travers le cas d'un enfant traumatisé crânien et d'une enfa[...]

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE. Vol.32 t.4, n°167 (Juillet 2020)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ANAE 2020 P_164	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Exploration du fonctionnement exécutif chez les enfants et les adolescents soignés pour une tumeur cérébrale : approche clinique des perturbations en situation d'examen et de vie quotidienne

Jeanne Roche ; Mathilde Chevignard ; Didier Le Gall ; Didier Frappaz ; Jean-Luc Roulin ; Nathalie Fournet ; Arnaud Roy |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.30 t.6, n°157, Décembre 2018)

La nature des perturbations des fonctions exécutives (FE) chez les enfants soignés pour une tumeur cérébrale (TC) reste à préciser. Une série de tests (Fonctions exécutives de l'enfant, FEE) et le questionnaire BRIEF adaptés en français ont été [...]

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ANAE n°157 (Décembre 2018)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ANAE 2018 P_157	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt