trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

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Essai d’amélioration des performances sur l’accord du syntagme nominal chez les adolescents dyslexiques- dysorthographiques face à des activités linguistiques basées sur les schèmes de classification et d’inclusion. Analyse du raisonnement logique de deux adolescents scolarisés en 6ème et en 5ème

Claire Reverchon, Auteur ; Aurélie Vacher, Auteur ; Corine Gauthier, Auteur ; et al., Auteur |

Dans Glossa (109, 2010)

Cette étude s’intéresse au lien existant entre grammaire et logique. Des recherches ayant déjà prouvé cette corrélation, nous avons créé des activités exploitant la relation entre les performances sur l’accord du syntagme nominal et les sc[...]

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Prévention du suicide : les interventions brèves

Benoît Chalancon ; Aurélie Vacher ; Tamara Vernet ; Cyrille Colin ; Édouard Leaune |

Dans Santé mentale (294, Janvier-Février 2025)

Les modèles récents de compréhension de la crise suicidaire ont mis en évidence des moments clés pour intervenir et prévenir. Le temps de la prévention est ainsi à décliner au présent, avec la participation active de la personne concernée. [...]

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Santé mentale. 294 (Janvier-Février 2025)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt