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Une prévention des passages à l’acte hétéro-agressifs graves en milieu scolaire est-elle possible ? Étude de la littérature sur les tueries scolaires et discussion de deux observations cliniques

E. Seidowsky ; E. Deniau ; J. Brunelle ; et al. |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 59, n°7, Novembre 2011)

Contexte En 1999, deux adolescents ont ouvert le feu sur leurs camarades de classe à Columbine High School (États-Unis) et se sont ensuite suicidés. La littérature anglo-saxonne sur ces passages à l’acte vise à les prévenir en identifiant des cr[...]

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Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 59, n°7 (Novembre 2011)	Livre	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt