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Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivantes pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d'enseignement.Article
Jérôme Cuadrado ; Eric Meyer ; Léo Chadapeaud ; Yoan Cheval ; Christelle Cornet ; Aurélia Hernandez-Comte ; Grégory Michel |Au cœur de la controverse, la dysmorphie musculaire subit encore de nombreux questionnements quant à son appartenance nosographique. La légitimité de son entrée dans le DSM-5, en 2013, en tant que dysmorphophobie corporelle spécifique, fut rapid[...]
