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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheArticle
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Cette étude vise à décrire différents profils de bien-être à l’école et au collège et à déterminer si ces profils sont associés aux performances académiques, à la satisfaction scolaire et à la qualité de vie globale des élèves évaluées un an plu[...]Article
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Le signalement des enfants auprès des réseaux d’aides spécialisées (RASED) a été critiquée dans un rapport de l’Inspection générale de l’Éducation nationale. Constatant que les enfants jeunes (nés au dernier trimestre de l’année civile) sont plu[...]Article
Cet article présente les premiers résultats d'une recherche réalisée sur 143 élèves de Nouvelle-Calédonie et sur 246 élèves de Polynésie française visant à mesurer les effets de dispositifs d'enseignement des langues d'origine sur les compétence[...]Article
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Cet article vise, d'une part, à recenser les outils permettant d'évaluer la qualité de vie des enfants de 3 à 6 ans actuellement disponibles en français, et d'autre part à déterminer dans quelle mesure leur utilisation peut s'avérer utile pour l[...]Article
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Cette étude exploratoire a pour objectif de comparer la valeur diagnostique d'une évaluation rapide des comportements scolaires réalisée par les enseignants en début de cours préparatoire, à celle d'une évaluation académique effectuée à la même [...]Article
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Depuis une vingtaine d’années, les responsables politiques, les chercheurs et les professionnels de santé, de l’éducation ou de l’enfance manifestent un intérêt grandissant pour les concepts de Qualité de vie (QDV) et de bien-être. Même si le mo[...]Article
L'inhibition jouant un rôle essentiel dans le développement de l'enfant, cet article examine les propriétés psychométriques d'une tâche de contrôle inhibiteur (Head-Toes-Knees-Shoulders) auprès de 180 enfants âgés de 5 ans et demi. Les résultats[...]
